การบันทึกครั้งที่ 8

วันที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2561

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากสอบ

การบันทึกครั้งที่ 7

วันพุธที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2561

          เนื้อหาที่เรียน
                 

กิจกรรมที่ 1  

วันนี้เพื่อนนำเสนอบทความ เเละตัวอย่างการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย 

คนเเรกที่ออกไปนำเสนอคือ น.ส.วสุธิดา  คชชา  นำเสนอบทความเรื่อง "สอนคณิตศาสตร์อย่างไรให้สนุก (สำหรับเด็กปฐมวัย)" คือ จัดการเรียนรู้ ให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่น ได้สัมผัสกับสิ่งต่างๆ เพื่อให้เด็กเกิดการจดจำที่ยาวนาน ให้เด็กเกิดความสนุกสนาน ไม่เครียดไปพร้อมกับเนื้อหาที่ต้องเรียนรู้ โดยเอาคณิตศาสตร์มาบูรณาการผ่านกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เรื่อง "ดอกไม้" โดยให้เด็กเรียนรู้ในเรื่องของการจำเเนกสิ่งต่างๆ เช่น ชนิด สี กลิ่นของดอกไม้ เเละครูเปิดโอกาสให้เด็กเล่าหรือวาดภาพ โดยมีครูคอยให้กำลังใจ

 ⏩หลักการสอน   จากที่หลักสูตรกำหนด สาระการเรียนรู้ไว้ 4 เรื่อง คือ                                                     

    1. เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก                                                                                                         

    2. บุคคลเเละสถานที่                                                                                                                 

    3. ธรรมชาติรอบตัวเด็ก                                                                                                            

   4. สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก                                                                                          

  ⏩วิธีการเลือกสอนที่เกิดจากครู                                                                                                                 

   1. สอนเรื่องใกล้ตัวเด็ก                                                                                                               

   2. สอนเรื่องที่มีผลกระทบต่อเด็ก

                                                                           

   ⏩วิธีการเรียนรู้ของเด็ก                                                                                                                                

  คือ การเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการลงมือกระทำต่อวัตถุ เเละได้เล่นอย่างอิสระ 

 คนที่ 2  ออกไปนำเสนอคือ น.ส.กิ่งเเก้ว  ทนนำ นำเสนอตัวอย่างการสอนเรื่อง "รูปทรงเเปลงร่าง"  รายการโทรทัศน์เพื่อเด็กปฐมวัย ป.ปลา ตากลม                                                       

  ➢  หลักการ  คือ ถามประสบการณ์เดิมของเด็ก เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัวเด็ก เเละให้เด็กหลับตาโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 จากนั้นเมื่อเด็กได้รูปทรง ก็ให้เด็กเอารูปทรงไปสร้างชิ้นงานของตัวเองเป็นรูปต่างๆ ตามความจินตนาการของตัวเอง                                                                  

 ➢  วิธีการสอน                                                                                                                                 

 1. ครูควรหากล่องใส่อุปกรณ์ต่างๆ                                                                                               

 2. เเจกกระดาษให้เด็กหยิบเอง                                                                                                    

 3. การใช้กาว ครูควรหาไม้ในการทากาว                                

 ➢  ประโยชน์                                                                                                                                   

 1. เด็กรู้จักสังเกตเเละเเก้ไขปัญหา                                                                                                

 2. เด็กได้ฝึกคิดค้นประดิษฐ์สิ่งต่างๆ ตามความจินตนาการของตัวเอง                                         

 3. การเล่น เป็นการเล่นเป็นการเปิดโอกาสให้เด็ก ค้นพบวิธีการหาความรู้                        

 ➢  สรุป   การเรียนรู้เรื่องรููปทรง จะเป็นบทเรียนหนึ่งที่ส่งเสริมให้เด็กใช้ประสาทสัมผัสสืบค้นความรู้ เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ตามวัย เด็กจะได้รับการปูนิสัยให้เป็นคนช่างคิด ช่างสังเกตเเละสามารถเเก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้

บรรยากาศในห้องเรียน

             เพื่อนทุกคนต่างพากันตั้งใจฟังและพยายามตอบคำถามให้ตรงหับที่อาจารย์คาดหวังไว้

ประเมินวิธีการสอน

        ประเมินจากการความเข้าใจในการตอบคำถามให้ตรงประเด็น

การบันทึกครั้งที่ 6

วันพุธที่ 21 กมภาพันธ์ พ.ศ.2561

  เนื้อหาที่เรียน

                     วันนี้มีเพื่อนไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน วิจัย บทความ และตัวอย่างการสอน

นางสาวอรอุมา  ศรีท้วม นำเสนอ

บทความ การส่งเสริมคณิตศาสตร์เด็ก3-4ปี ให้เด็กเรียนรู้รูปธรรมคือ จมูก ลิ้น กาย สัมผัส

 5-6 ปี ให้เด็กเรียนรู้จากนามธรรม เช่นจัดสภาพแวดล้อมที่บ้านเรียงลำดับชั้นวาง 

กางเกงเสื้อ การวางช้อนกับส้อม ให้เด็กได้จับคู่ 

  วิจัยของนางสาวขนิษฐา สมานมิตร นำเสนอเรื่องการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยผ่านการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เด็กจะได้ทั้งหมดทุกด้าน

1.ร่างการ - การระบายสี ได้กล้ามเนื้อมัดเล็ก

2.ด้านอารมณ์-จิตใจ - ได้กำลังใจจากคุณครูที่คอยชื่นชม

3.ด้านสังคม - ได้พูดคุยกับเพื่อน คุณครู ทำกิจกรรมร่วมกัน

4.ด้านสติปัญญา - ได้สังเกตสิ่งรอบตัว รู้เรื่องรูปทรง

   นางสาวบงกชกมล  ยังโยมร  นำเสนอตัวอย่างการสอน  

 สอนเนื้อหาข้อมูลเพิ่มเติมจากเดิม
                     🎯ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย
                                ประกอบด้วยหัวข้อของเนื้อหาหรือทักษะ
                                 1. การนับ (Counting)
                                 2. ตัวเลข (Number)
                                 3. การจับคู่ (Matching)
                                 4. การจัดประเภท (Classification)
                                 5. การเปรียบเทียบ (Comparing)
                                 6. การจัดลำดับ (Ordering)
                                 7. รูปทรงและเนื้อที่ (Shape and Space)
                                 8. การวัด (Measurement)
                                 9. เซต (Set)
                                 10. เศษส่วน (Fraction)
                                 11. การทำตามแบบหรือลวดลาย (Patterning)
                                 12. การอนุรักษ์ หรือ การคงที่ด้านปริมาณ (Conservation)

1.เรียนจากของจริง  ใช้ของจริง

                                ใช้รูปภาพแทนของจริง

                                กึ่งรูปภาพ
                                นามธรรม
2.เริ่มง่ายๆใกล้ตัวเด็ก จากง่ายไปยาก
3.สร้างความเข้าใจรู้ความหมายมากกว่าจำ
4.ให้คิดจากปัญหาในชีวิตประจำวันเพื่อขยายประสบการณ์ให้สัมพันธ์กับประสบการณ์เดิม
5.สนุก สนาน ได้ความรู้ด้วย
6.เข้าใจ สรุปเป็นกฏเกณฑ์เพื่อจำเป็นอันดับสุดท้าย
7.ทบทวน ตั้งคำถามส่งเสริมให้เด็กได้คิด อย่างไร ทำไม พราะอะไร ถามคำถามปลายเปิด

บรรยาการศในห้องเรียน

          เพื่อนๆ ต่างช่วยกันตอบคำถามและเรียนกันอย่างตั้งใจ

ประเมินวิธีการสอน

ประเมินตนเอง ตั้งใจเรียน ตอบคำถามอาจารย์ได้หลายคำถาม
ประเมินเพื่อน คุยกันบ้าง ตั้งใจเรียน
ประเมินอาจารย์ ทบทวนสิ่งที่เคยเรียนมาตลอดเวลา ทดสอบความจำ สอนเข้าใจง่าย

การบันทึกครั้งที่ 5

วันพุธที่  9   กุมภาพันธ์ พ.ศ.2561

          เนื่องจากวันนี้หนูไม่ได้ไปเรียน แต่ได้ถามเพื่อนว่าวันนี้ได้เรียนเรื่องอะไรบ้าง จึงขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย

          เนื้อหาที่เรียน
                    กิจกรรมที่ 1 
                    เพื่อนออกมานำเสนอบทความ วิจัย และตัวอย่างการสอน ตามลำดับ
นางสาวสุภาวดี  ปานสุวรรณ นำเสนอบทความเรื่อ...คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย จะเรียนรู้ผ่านการสัมผัส และลงมือกระทำจริงๆ เป็นหลัก

คนต่อมา นางสาววิภาพร  จิตอาคะ  นำเสนอวิจัยเรื่อง...การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  เด็กจะได้แสดงบทบาทสมมุติ เด็กจะมีความสุขกับการทำกิจกรรม สามารถบอก บน - ล่าง   ซ้าย - ขวา  ได้

คนสุดท้าย คือ นางสาวอุไรพร   พวกดี นำเสนอตัวอย่างการสอน เรื่อง...เทคนิคการสอนคณิตศาสตร์ครูจอยได้นำเทคนิคมาเล่าสู่กันฟังในรายการ talk about  kids เกี่ยวกับการจำสีได้ของเด็กเป็นของเล่นที่เข้ามาช่วยเสริมพัฒนาการเด็ก

                    กิจกรรมที่ 2 

                     การจับแบบ 1 ต่อ 1 โดยอาจารย์ได้แจกกระดาษให้คนละ 1 แผ่น กระดาษเหลือ 5 แผ่น แสดงว่าจำนวนกระดาษมากกว่าจำนวนคน จึงสามารถเขียนเป็นสัญลักษณ์ได้ดังนี้

     กระดาษมากกว่าคนอยู่ห้า

     กระดาษ > คน = 5

     กระดาษ > 17 = 5

           22 > 17 = 5

               กิจกรรมที่ 3                  
การสำรวจความชอบอาหารอีสานระหว่างส้มตำกับลาบไก่ โดยอาจารย์ให้นักศึกษาในห้องออกมาใส่เครื่องหมายตามฝั่งอาหารที่ชอบ โดยการจับคู่แบบ 1 : 1 เป็นการเปรียบเทียบเรื่องจำนวนมากกว่าน้อยกว่าผลสรุปคือ คนที่ชอบส้มตำมีจำนวนมากกว่าลาบไก่
         บรรยากาศในห้องเรียน
         ประเมินวิธีการสอน

            กิจกรรมที่ 4 

               ให้เขียนตอบคำถามเราใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน เพื่อการเปรียเทียบในการตัดสินใจ

         กิจกรรมที่ 5 

                ให้ฟังจังหวะดนตรี ละทำท่าทางประกอบ  เพื่อกำหนดจังหวะของตัวเอง และให้เขียนสัญลักษณ์กำกับจังหวะดนตรีของตัวเอง เช่น  🔴🔵🔴🔵🔴🔵🔴🔵   เป็นต้น

               เพื่อนน่ารักช่วยกันตอบคำถาม และร่วมกิจกรรม

               สอนเรื่องคณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ให้เขียนออกมาและอธิบาย